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男同 av 新高考英语读后续写:五步放肆拿高分

发布日期:2025-06-28 00:11    点击次数:139

男同 av 新高考英语读后续写:五步放肆拿高分

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图片男同 av

 一篇读后续写要想拿高分,应该具备这三点:

1

 续写本体质地高、完好以及与原文情境融洽;

2

所使用词汇和语法结构准确、顺应、万般;

3

险阻文衔尾连贯。

提及来很节略,但能将这几点作念到并展现时答题卡上却并窒碍易。

今天咱们就以一篇选自维克多英语《高考英语总温习通关检测》中的个东谈主成长类读后续写为例,节略五步让同学们理清读后续写的想路,创作出高分范文。

第一步分析主体语篇

本文共分6段

第1段

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敷陈“我”收到一个礼物——手机,从此之后千里迷于手机。瞩目激勉矛盾轻易的关节信息:I ignored my family, my surroundings. 此处要想考:“我”临了会发生摇荡吗?会发生什么样的摇荡?

第2段

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I felt extremely displeased.“我”对父亲的旅行有计划极其不应许。

第3段

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I was so absorbed in the screen. 去营地的路上“我”仍然千里浸在手机里。

第4段

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More shocking. 到了营地之后,“我”无比恐慌,因为这里果真没手机信号,手机陡然变板砖。

第5段

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“我”的父亲证明说有利聘用没手机信号的所在,接下来的四天里“我”将弗成与外界取得联系。

第6段

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第一天,“我”是歇斯底里的,祈求老天赐予信号,但齐是顿然的。看临了一句,第二天“我”醒来时,发生了一些变化,具体是什么呢?这就引出了后头的续写本体。

第二步分析记述文五成分

梳理完语篇的段落粗俗之后,咱们就要分析语篇的五成分了:配景、东谈主物性情、情节、神志和主题,主办这五成分不错匡助构造续写本体。

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第一成分:明确5W(When,Where,Who,Why,What),快速索求配景。

When:家庭假期 

Where:野营地 

Who:“我”和父亲 

Why:父亲聘用了一个莫得手机信号的营地 

What:在营地的四天,“我”没目的用手机和外界联系

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第二成分:阐发原文部判辨读东谈主物性情。

从原文中索求东谈主物关节信息,转头东谈主物性情。比如:I lived on that phone all summer ...、I ignored my family, my surroundings ... 等句子不错看出“我”是千里迷于手机,对其他事漠不关怀的。

而通过we’ll be doing something special ... 等信息不错揣测出父亲是:趣味的、智谋的、有耐烦的。

第三、第四成分:梳理故事线和神志线。

先来看故事线:“我”得到了一部手机并启动千里迷,然后“我”得知家东谈主运筹帷幄要去野营,家东谈主启动准备打包,再到野营地果真莫得手机信号,然后便是续写第一段首句,“我”启动瞩目周围环境,和续写第二段首句,四天当年了,有好多趣味的行径。

再来看相应的神志线:从一启动“我”千里迷于手机,到不应许,再到漠不关怀,然后荒谬不悦,那续写的两段神志线应该怎么阐发这些推出来呢?持续往下看吧!

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第五成分:抓伏笔,找准主题,构想情节。

伏笔:I ignored my family, my surroundings. 我坑诰了家东谈主和周围的一切。

主题:咱们应该怜爱与家东谈主的相处,关注身边的事物。

第三步笃定写稿框架

分析完读后续写的五成分,咱们再阐发“3衔尾、2过渡、1主题”来笃定写稿框架。敲黑板,这里然而重心哦。

3衔尾

是指续写第一段首句后的衔尾句1,续写第二段首句前后的衔尾句2和3。

2过渡

是指续写第一段衔尾句1和段末衔尾句2之间的过渡,以及续写第二段衔尾句3和文末主题句之间的过渡。

1主题

是指续写第二段文末的主题句。

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第四步充实本体

续写第一段首句Instead of burying myself in my phone, I focused on something else: my surroundings. 提到了surroundings(环境),那续写衔尾句1,就应该和环境有关:

Animals created sounds that were both loud and peaceful. 

周围有好多动物的声息,让东谈主感到安心。

也不错说:

Low clouds envelop the mountainsides. 

低云遮掩着山坡。

The day was bright, with a fresh breeze blowing. 

天气爽直,吹来阵阵清风。

等等,此处不错发扬你的遐想力,描摹一些好意思景。

第一段的过渡句1不错围绕“我”的神志变化张开。原文中作家低迷、不应许、荒谬不悦,阐发正向结局的想路,“我”的神志应缓缓转向pleased / delighted / in a good mood 等比拟积极的神志。

续写第二段首句The four days passed in a flash, full of fun activities. 提到这四天里有好多趣味的行径,而续写衔尾句2应和趣味的行径衔尾当然,不错是讲“我”发现莫得手机信号也不是太恶运,有好多行径不错参预。

那续写衔尾句3就不错阐发第二段首句的关节词activities,张开写齐哪些趣味的行径:hike 徒步、swim 游水、fish 垂纶、make a fire 生火、mountain climbing 爬山等。

第二段的过渡句2不错围绕“我”积极参与行径,进而从中有所收货,以及神志进一步发生变化张开。阐发原文“我”一启动千里迷于手机这条印迹,此处不错进行逻辑衔尾:参预万般行径时“我”果真齐渐忘了手机,陡然觉悟不和其他东谈主联系也不会怎么样,不必手机的嗅觉荒谬好。

文末主题句——升华主题,怜爱和家东谈主、当然相处,取得个东谈主成长。

范文如下:

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第五步润色笔墨,丰富高档抒发及句式

该篇范文中使用了倒装句等句式,还添加了一些高档抒发:

meet sb’s eyes 映入眼帘;

take sb’s breath away 令东谈主咋舌;

catch a sight 看见

为幸免句式单一,不错生动使用主从复合句、并排句、强调句、分词短语、with 复合结构等;詈骂句相间;替换使用高档词汇;符合添加过渡性词语或贯穿词等,使得行文畅达,话语连贯。

通过这5步,一篇高分读后续写范文就写出来了,你学会了吗?

时不可失,通达书最先写一写吧!

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